2013年高中PBL工作坊的回饋意見分享

2013年高中PBL工作坊的回饋意見分享
2013年6月28日和7月9日的工作坊回饋意見，基本上我分成給我個人檢討的和給教育部的，給我個人檢討的，我在此衷心感謝各位老師對我更高的期許，指點我修正的方向。對於教育部的建議，我整理在給桃竹苗區域計劃給教育部的分項計畫報告中，貼在這裡跟老師們分享。

1. 需要更多類似的研習工作坊。
2. 需要更多PBL教案設計範例。
3. 需要各種多元核心能力學習評量表格範本。
4. 需要更多電腦提供高中生學習使用。
5. 高中學生人數眾多，有升學壓力，必須列入教學考量。
6. 如何在教育部的標準課綱下執行PBL，需要給與教師清楚的資訊。
7. 需要更多分組分科的實作演練。
8. 需要討論教案的工作坊。
9. 建立老師分享的網路平台。
10. 希望大學端PBL教師可以在PBL實務教學上協助高中端PBL教師。

害羞怕生的學生有不愛露臉的堅持！

老師應該尊重他們。

高中PBL教案設計 – 公民與社會和國文

工作坊後，先後有桃園縣和台北市的高中老師來信希望討論教案設計。目前已約定下學期開學後跟某縣公民與社會科教師群有約每月兩次(隔週)定期討論PBL教案。目前則與台北市某高中國文老師討論下學期PBL教案。剛剛跟台中某高中老師談到音樂科可能的教案題目。因未得到這些老師的口頭許可，暫無法分享教案內容。如果有老師需要我參與討論您的教案，歡迎您email 到 ycchang@saturn.yzu.edu.tw 給我。

用平等心善待每一位學生

學生雖來自不同家庭背景。老師對學生時刻的善待，自然引出學生對老師的善待。投其所好，尊重信任。學生自然會有樣學樣。老師萬萬不可輕乎自己的一言一行對學生心靈的影響。

讓所有學生在課堂上實際應用與體驗各科的知識

給學生一個具體的問題，在老師引導下，幾個回合限時讓學生合作解決。時間到，呈報進度，反思分享，檢討作法，繼續下一回合。反思是檢討自己，不是檢討他人。與隊友交換反思，請隊友加註建議。先提出隊友優點的觀察再提供仍有進步空間的地方的觀察。

兩梯次工作坊參與學員任職學校區域分布

表1. 兩梯次工作坊參與學員任職學校區域分布

 

數目	台北市	新北市	桃園縣	新竹	嘉義	臺中	高雄
1	萬芳高中	聖心女中	內壢高中	竹科實中	嘉義女中	台中一中	鳳山高工
2	北一女中	金山高中	中壢高中	關西高中		長億高中
3	成功高中	鶯歌高職	內壢國中	竹北高中		豐原高中
4	中山女高	丹鳳高中	清華高中
5		竹林高中	平鎮高中
6		海山高中	啟英高中
7		三重高中	永豐高中
8		明德高中	楊梅高中
9		板橋高中	桃園高中
10		中和高中	至善高中
11		醒吾中學	六和高中
12			中壢高商

2013年6月28日和7月9日兩梯次工作坊參加學員人數與學校單位縣市分佈
6月28日和7月9日兩梯次參加學員縣市分佈與總人數。6月28日有來自台灣各地的高中職教師共19位，7月9日人數增加為42位，兩梯次共61位高中職主管暨教師參加本工作坊的研討。 桃竹苗區域教師佔全部參加人數的五成以上，共34人次。台北地區共有20位教師參加，其他縣市包括台中、嘉義、高雄共7位教師參加。 參加教師的授教科目包括國文、英文、歷史、地理、數學、物理、生物、健康與護理、公民與社會、生涯規劃、設計群、餐飲科、電機電子群、資訊科、計算機概論。高中任教時間10年以上教師佔50%，其餘是10年以內教職經驗的教師。兩梯次工作坊參與學員任職學校區域分布，總共有來自全國34所高中職(60位)與1所國中(1位)學校教師參與，依各區域參加學校數目多寡之先後排序，桃園縣11所高中職、1所國中，新北市11所高中職教師，台北市4所、台中3所、新竹3所，高雄、嘉義各1所。桃竹苗區域學校共14所，其他區域共21所。感恩來自四面八方的老師，你們讓我想起我高中時期仰望的認真負責的老師們! 非常感恩您們!

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有關2013年6月28日和7月9日兩梯次的高中PBL與創新教學工作坊

2013年6月28日工作坊，非常感恩一位老師在回饋單中提到本此工作坊沒有提供高中範例，感恩這位老師直言，因為這位老師，使我在7月9日第二梯次的工作坊，增加近99頁美國高中PBL教材範例，提供各科老師參考。近日會將這些資料的電子檔寄給參加這兩梯次的老師們，以補缺憾!
7月9日有老師問到，接下來會不會繼續辦工作坊，如果辦，會是什麼內容，由於這兩梯次，時間上的限制，實作的時間受到壓縮，因此，綜合兩梯次老師們的建議，下次會辦兩天的活動，第一天是跟這次一樣，但會將高中範例做更好的分類和整理，譬如數學或國文的範例數量會增加，評量表和可以讓學生實作的內容會大幅增加。第二天是實作演練，本次參加過的老師們可以直接來參加第二天，且可領取第一天的教材範例資料，上午課程依某位老師建議，分科別進行各科教案設計，下午則是PBL課堂教學示範。
有台北的老師，私下問我可否參與她們的PBL課程設計討論，我回說沒問題。我從上週日起，開始在每週日早上三小時的志工活動中，對三位桃園地區高中生作PBL教學的課輔，我也希望可以直接跟高中老師合作，做單一課程或跨課程的PBL教案與教學，希望可以藉這樣的合作，瞭解高中執行PBL的限制與尋找變通的做法，更希望藉此找到適合每位老師天賦的教學方法，讓老師都能快樂教學，學生快樂學習。如果還有老師也這麼想，不要擔心是否需要經費，我會利用教育部的協助高中優質化的經費來幫老師，老師那邊不需要找經費，如果老師那邊也有教育部的經費可以申請，如果有我幫得上忙的地方，請直接跟我聯絡。
為幫助老師更快克服各種第一次可能碰到的困難，老師有任何問題，都可以藉這個園地跟我聯繫，幫得上忙的地方，我都會盡力盡快回覆您。
我會陸續將老師可能需要的資訊放到這裡分享。感恩老師們用大愛培育台灣的每一個學子!